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  • Administración General de Vialidad Provincial - Viernes, 31 Marzo 2017

Vialidad Provincial adhiere a la campaña por el “Día Mundial de concientización sobre el autismo”

El Gobierno de Santa Cruz, a través de la Agencia General de Vialidad Provincial, adhiere a la campaña que tendrá lugar el próximo domingo 2 de abril, organizada por ITEA y tiene como propósito difundir en la sociedad y concientizar sobre este trastorno.
“Para nosotros fortalecer el compromiso social implica acompañar acciones cotidianas de las organizaciones e instituciones de la comunidad organizada” sostuvo el presidente de la AGVP, ingeniero Francisco Anglesio al referirse a la campaña por el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo que se celebra este domingo 2 de abril y es organizada por ITEA (Instituto para Trastornos del Espectro Autista). En este sentido, autoridades y personal del Organismo Vial se reunieron en la entrada del edificio de Sede Central acompañando a la representante de ITEA, profesora Daiana Serón para de esta manera dar testimonio y expresar su apoyo a la campaña de concientización. El Instituto para Trastornos del Espectro Autista es de gestión privada y se encuentra subvencionado por el Estado Provincial. El mismo funciona como una Escuela Especial de doble turno que alberga a 36 alumnos en una franja etaria que va de dos a dieciocho años, y tiene cuatro instancias de trabajo: Servicio de Integración; Abordaje del tratamiento en áreas afectadas por este trastorno del desarrollo(por ejemplo las áreas afectadas pueden ser: comunicación y lenguaje, temporo-espacial y anticipación, imitación, simbolización y juego, funciones ejecutivas, conductas inapropiadas, actividades de la vida diaria y teoría de la mente); Escuela para Padres; y Servicio de Integración Social y Pre-Laboral. “Actualmente ITEA cuenta con una planta de personal de cincuenta y tres docentes (53)” comentó Daiana Serón, profesora y coordinadora de integraciones sociales y agregó “la metodología de trabajo es individual, es decir un docente y un alumno trabajando juntos, en nuestra sede o en otros ámbitos de integración, en algunas de las áreas afectadas y por el tiempo (una hora o dos) que el niño requiera”. Al mismo tiempo la profesora Serón destacó el acompañamiento in situ que deben realizar los docentes en todas las actividades de los alumnos y la importancia de la Escuela para Padres, conformada por una psicóloga, una trabajadora social y una psicomotricista que también es maestra especial. Este grupo comparte en el hogar del alumno una jornada completa y de esa manera contribuye con el aprendizaje de los padres, le brinda la información que necesitan o requieren y de este modo también colabora en la relación que los padres construyen con el niño. En este sentido, ITEA recuerda cuáles son los indicadores del Autismo: Indica sus necesidades llevando la mano de otros; Ríe sin motivo; No tiene lenguaje y si lo tiene presenta alteraciones; Llanto, rabietas, tristeza sin causa aparente; No hace contacto visual; Parece sordo; Aparente insensibilidad al dolor; Dificultad para relacionarse con otras personas; Hiperactivo o muy pasivo; No siente temor ante peligros; Resistencia a los cambios; Apego a los objetos; Conductas motoras repetitivas.