En el marco de un convenio celebrado entre el CPE, la empresa Pan American Energy (PAE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), se implementó esta actividad que busca revalorizar y profundizar el rol de la escuela, permitiendo acceder a contenidos que atraviesan la educación y, proponiendo un espacio de experimentación y aplicación de lo aprendido en el contexto escolar de cada participante.

Los objetivos de la formación apuntan a brindar a lxs docentes herramientas y estrategias, que permitan acompañar las trayectorias escolares de sus estudiantes; optimizar los indicadores de rendimiento interno de las escuelas participantes a través de la mejora en los aprendizajes escolares de los estudiantes; y dejar capacidad instalada a partir de la conformación de un equipo de referentes locales formados en Gestión Educativa.

En ese sentido, la propuesta consistió en el acompañamiento y fortalecimiento de los supervisores y equipos directivos con estrategias y herramientas que impulsaran procesos de mejora escolar. Asimismo, incentivar la circulación y difusión de buenas prácticas de conducción con acento en lo pedagógico para formar y sostener una red que potencie la construcción de buenas escuelas y regiones educativas.

De este modo, el propósito final del proyecto fue el reposicionamiento de equipos directivos y supervisores como actores clave en la construcción de una mayor justicia educacional.

Durante el ciclo 2020 y 2021 se trabajó con grupos que alcanzaron a supervisores y equipos directivos de establecimientos de Nivel Inicial y Primario de toda la provincia, con sedes en Río Gallegos y Caleta Olivia.

Los últimos encuentros presenciales se realizaron en la EPP N°63, de la Formación “Hacer Escuela”, culminando el trayecto formativo de lxs participantes.

Entre los beneficios que implica el desarrollo del programa en el territorio se destacan: el fortalecimiento del proyecto educativo local; el mejoramiento de los vínculos entre la comunidad educativa, los referentes comunitarios, las organizaciones y las empresas; la capacidad instalada en los equipos de conducción para una mejor gestión de las escuelas, trabajando con indicadores y foco en la mejora y, a su vez, el armado de una enorme red de escuelas que impulsan procesos de crecimiento en el lugar.

Sobre el impacto cuantitativo de esta formación, la Dirección General de Desarrollo Profesional, comunicó que fueron capacitados 217 docentes con roles de gestión.

En el Nivel Inicial culminaron 47 personas en la sede Río Gallegos y 38 Sede Caleta Olivia; y en el Nivel Primario finalizaron 64 docentes en Sede Río Gallegos y 52 Sede Caleta Olivia; y culminaron 16 supervisores de ambos niveles.

El viernes 26 de noviembre se realizó el acto de cierre y entrega de certificados del Trayecto de Formación “Hacer Escuela”, en el Aula Magna de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN).

Participaron del acto el vicepresidente del CPE, Ismael Enrique, el representante de la empresa Pan American Energy (PAE), Juan Taccari y por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Lic. Alfredo Vota.

Acompañaron, la directora General de Desarrollo Profesional, Fabiana Alfonso junto a directivos de Nivel Inicial, Primario y Educación Rural.