• Consejo Provincial de Educación - Lunes, 23 Agosto 2021

Convocan a participar del conversatorio “Desandando la diversidad en el aula. Reconfigurando el 12 de octubre”

El Gobierno de Santa Cruz, a través del Consejo Provincial de Educación, realizará el Conversatorio 3° Encuentro de articulación de Educación Sexual Integral y de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe “Desandando la diversidad en el aula. Reconfigurando el 12 de octubre”. El mismo tendrá lugar el jueves 26 de agosto, bajo la modalidad virtual.

Este encuentro, organizado articuladamente por la Coordinación Provincial de Educación Sexual Integral (ESI) y la Coordinación Provincial de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (MEIB) del CPE, contará con la presencia de referentes del equipo del Programa ESI, de docentes, de equipos de gestión y supervisiones de todos los niveles y modalidades del sistema educativo santacruceño.

La actividad se realizará a través de plataforma Zoom del CPE, el día jueves 26 de agosto, en el horario de 10:00 a 11:30, para el turno mañana y de 15:30 a 17:00, para el turno tarde.

En esta oportunidad, se compartirán reflexiones en torno a las distintas formas de abordar el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, y se hará un recorrido sobre la historia de la efeméride para identificar contextos, actores y discursos.

Asimismo, se analizará el proceso de conquista y colonización que inició en 1492 desde la perspectiva de género y se dará a conocer recursos para un tratamiento adecuado.

Al respecto, la coordinadora provincial del equipo EIB, Marcela Alaniz, indicó que la articulación entre la MEIB y el programa provincial ESI, reúne las miradas y puntos en común para abordar la diversidad en el aula desde una perspectiva de derechos y respeto por la diversidad de género, cultural y lingüística.

Sobre este tercer encuentro, expresó que tiene como eje central el “12 de octubre”, día que se conmemora el Respeto a la Diversidad Cultural. En ese sentido, durante estas jornadas se recorrerá la trayectoria histórica de la efeméride debido a que existe un cambio paradigmático en su abordaje.

Esta modificación se debe a que pasa de ser una fecha celebrada y festejada como el Día de la Raza a conmemorarse como un episodio que implicó la llegada de los europeos a América y sus consecuencias.

Por ello, “se trabajará sobre esas consecuencias que perduran hasta la actualidad y, a partir de la perspectiva de género, se analizará con ejemplos los contextos y discursos que, por ejemplo, violentaron desde los inicios de la conquista a las mujeres y sus cuerpos”, puntualizó.

Por último, Alaniz, manifestó que “brindarán recursos para trabajar con un abordaje más acertado y adecuado en todos los niveles y modalidades del sistema educativo”.